Partnerzy strategiczni wydarzenia

Zastanawiasz się:

Dlaczego godziny nad książką nie przekładają się na wyniki

Jak pomóc dziecku uczyć się szybciej, bez ślęczenia do nocy

Czy jako dorosły da się jeszcze nauczyć uczyć od nowa

W szkole nikt nie uczy, jak się uczyć. Problem zwykle nie leży w staraniach ani w zdolnościach, tylko w metodzie.

Często potrzebna jest inna perspektywa.
Przez dwa dni naukowcy i praktycy pokażą, jak naprawdę uczy się mózg i jak to wykorzystać w domu, w klasie i we własnej nauce.działa mechanizm cyfrowych nadużyć
i co naprawdę  chroni dziecko.

efektywna nauka ✦ pamięć ✦ koncentracja ✦ techniki uczenia się ✦ szybkie czytanie ✦ motywacja ✦ AI w nauce ✦ neurodydaktyka ✦ mnemotechniki ✦
efektywna nauka ✦ pamięć ✦ koncentracja ✦ techniki uczenia się ✦ szybkie czytanie ✦ motywacja ✦ AI w nauce ✦ neurodydaktyka ✦ mnemotechniki ✦
active recall ✦ powtórki ✦ skupienie ✦ nauka bez wkuwania ✦ mózg a uczenie się ✦ dobre nawyki nauki ✦
efektywna nauka ✦ pamięć ✦ koncentracja ✦ techniki uczenia się ✦ szybkie czytanie ✦ motywacja ✦ AI w nauce ✦

Od wiedzy o mózgu do konkretnych technik nauki

NeuroEfektywni 2026 – ogólnopolska konferencja online o efektywnej nauce dzieci i młodzieży.

Jak naprawdę uczy się mózg? Na to pytanie odpowiadają ludzie, którzy zbadali to naukowo i sprawdzili w praktyce: neurodydaktycy, psychologowie, eksperci pamięci i koncentracji.

Czego się nauczysz?

  • Jak zapamiętywać szybciej i na dłużej, zamiast wkuwać w kółko

  • Jakie techniki nauki naprawdę działają i jak zacząć je stosować od jutra?

  • Jak wspierać koncentrację i motywację (swoją i dziecka) bez presji i walki o każdą lekcję?

Dla kogo?

  • Rodzice, którzy chcą wspierać dziecko w nauce, zamiast codziennie walczyć o odrobione lekcje

  • nauczycieli i edukatorów szukających skutecznych metod

  • Uczniowie i studenci, którzy chcą uczyć się szybciej, pamiętać więcej i mieć czas na życie

  • dorosłych uczących się do pracy, egzaminów albo dla siebie

Dlaczego warto wziąć udział?

ikona benefitu-odtwarzanie wideo

Konferencja
100% on-line

90 dni dostępu do nagrań

Nie musisz być na żywo 25-26 września - obejrzysz nagrania kiedy chcesz

Zobacz jak to działa
ikona benefitu-odznaka-certyfikat

Imienny
certyfikat

Imienny certyfikat z liczbą godzin szkoleniowych.

Możesz rozliczyć w ramach doskonalenia zawodowego.

Zobacz opinie
ikona benefitu-odznaka-certyfikat

Wiedza i inspiracje
od ekspertów

Prelekcje pełne konkretów od praktyków. Wiedza do przełożenia na dom i klasę od razu po konferencji.

Angażujące wystąpienia i nowe perspektywy

Zobacz prelegentów

Eksperci efektywnej nauki. Neurodydaktycy, psychologowie i praktycy uczenia się oraz pamięci.

Praktycy, którzy na co dzień uczą skutecznego uczenia się i pomagają zapamiętywać więcej w krótszym czasie.

Gość specjalny

Gość specjalny

Efektywna nauka, gość z USA

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

Uniwersytet Śląski

Neurodydaktyka, biologia uczenia się

Robert Bielecki

Robert Bielecki

Neurodydaktyczne Horyzonty

Neurodydaktyka, relacje, wychowanie

dr Marzena Żylińska

dr Marzena Żylińska

ruch Budzących się Szkół

Neurodydaktyka, szkoła

prof. zw. dr hab Jagoda Cieszyńska-Rożek

prof. zw. dr hab Jagoda Cieszyńska-Rożek

Centrum Metody Krakowskiej

Czytanie, rozwój mózgu

Gabriela Borowczyk

Gabriela Borowczyk

FLIPOWANIE®

Myślenie wizualne, sketchnoting

Program konferencji
NeuroEFEKTYWNI

Sprawdź aktualną agendę konferencji

Piątek 25 września 2026 r. | On-line

Zwiń
Rozwiń
14:15

Rozpoczęcie

Oficjalne rozpoczęcie konferencji

15:30
Robert Bielecki

Mózg, relacje, rodzice, szkoła — jak rozumieć dziecko i mądrze je wspierać?

Robert Bielecki • Neurodydaktyczne Horyzonty

Robert Bielecki

Neurodydaktyczne Horyzonty

Neurodydaktyka, relacje, wychowanie

15:30 | Piątek

Mózg, relacje, rodzice, szkoła — jak rozumieć dziecko i mądrze je wspierać?

Co robić, gdy jako rodzic albo nauczyciel czujemy się bezradni wobec nastolatka, którym targają emocje, jakich sam nie rozumie? Jak budować relację, która naprawdę pomaga się rozwijać? Opowie Robert Bielecki — pedagog i neurodydaktyk, wykładowca Akademii Nauk Stosowanych w Koninie.

Podczas spotkania z Robertem Bieleckim spojrzymy na wychowanie z perspektywy neurobiologicznej — przez mechanizmy pracy mózgu. Porozmawiamy o podstawowych potrzebach młodego człowieka i o tym, jak rodzina i szkoła kształtują zdrową osobowość dziecka, opierając relację na trzech filarach: miłości, szczerości i granicach.

Pedagog, dydaktyk, neurodydaktyk, nauczyciel, szkoleniowiec i wykładowca Akademii Nauk Stosowanych w Koninie. Właściciel firmy szkoleniowej Neurodydaktyczne Horyzonty, inicjator konferencji „Neurodydaktyka: Bliżej ucznia – bliżej mózgu – bliżej sukcesu”. Autor artykułów z zakresu neurodydaktyki, pedagogiki i edukacji zdrowia. Współautor książki „Nastolatek potrzebuje wsparcia. Zrozum swoje dziecko i bądź po jego stronie”. Członek Włocławskiego Towarzystwa Naukowego. Współtwórca programu studiów podyplomowych o specjalności neurodydaktyka z elementami edukacji alternatywnej.

🧠 Spojrzenie na wychowanie przez pryzmat pracy mózgu,
❤️ Trzy filary dobrej relacji z dzieckiem: miłość, szczerość, granice,
🤝 Wiedzę, jak wspierać nastolatka w czasie największych wyzwań,
🏫 Praktyczne wskazówki dla rodziców i nauczycieli

camera icon
Zobacz zaproszenie
16:45
Michał Smagała

AI jako osobisty tutor. Jak uczyć się 2× szybciej, a nie 2× mniej

Michał Smagała • LuckyMind

Michał Smagała

LuckyMind

AI w nauce, efektywność

16:45 | Piątek

AI jako osobisty tutor. Jak uczyć się 2× szybciej, a nie 2× mniej

Nigdy dostęp do wiedzy nie był tak łatwy, a mimo to z nauką mamy coraz większy problem. AI może to odwrócić albo pogłębić — zależy, jak go używasz. Używasz AI do myślenia, czy do unikania myślenia? Pokaże Michał Smagała, praktyk AI z LuckyMind.

Podczas spotkania z Michałem Smagałą poznasz konkretne zastosowania AI w nauce: jako tutor, egzaminator, trener błędów, generator fiszek czy partner do rozmów językowych. Zobaczysz, jak oprzeć naukę na tym, co naprawdę działa (active recall, powtórki, nauczanie innych) i gdzie leży granica, za którą AI zaczyna ogłupiać. Zasada przewodnia: AI ma zabierać tarcie techniczne, a nie poznawcze. Konkrety do wdrożenia od ręki.

Współzałożyciel LuckyMind, praktyk AI. Specjalizuje się w szkoleniach z efektywnej nauki i szybkiego czytania dla dorosłych, biznesu oraz studentów ambitnych kierunków. Współtwórca programu efektywnej nauki i szybkiego czytania oraz autor tutoringu, który ukończyło już kilkaset osób. Wykłada na Uniwersytecie SWPS (Action Learning i Tutoring). Przez lata szef działu szkoleń, gdzie projektował szkolenia przekładające się na konkretne efekty, a nie tylko wiedzę. Stale poszerza wiedzę z zakresu neuroedukacji na kolejnych kursach i szkoleniach.

🧠 7 konkretnych zastosowań AI w nauce (tutor, egzaminator, trener błędów, fiszki...),
🔁 jak oprzeć naukę na tym, co działa: active recall, powtórki, nauczanie innych,
⚠️ granicę, za którą AI zaczyna ogłupiać zamiast uczyć,
🚀 prosty system do wdrożenia od razu po konferencji

camera icon
Zobacz zaproszenie
18:00
dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

Optymalne warunki działania ludzkich mózgów, czyli kiedy jesteśmy najbardziej efektywni?

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ • Uniwersytet Śląski

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

Uniwersytet Śląski

Neurodydaktyka, biologia uczenia się

18:00 | Piątek

Optymalne warunki działania ludzkich mózgów, czyli kiedy jesteśmy najbardziej efektywni?

Dlaczego jednego dnia uczymy się z łatwością, a innego nawet prosta rzecz nie wchodzi do głowy? Co musi się zdarzyć, żeby mózg pracował na najwyższych obrotach — bez ciągłego napięcia? Wyjaśni dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ — jeden z najbardziej rozpoznawalnych popularyzatorów wiedzy o mózgu w Polsce.

Podczas spotkania z dr. Markiem Kaczmarzykiem przyjrzymy się warunkom, w których mózg działa najefektywniej — i dlaczego przeciążenie, stres i przebodźcowanie obniżają koncentrację, pamięć i motywację. Poznamy konkretne czynniki: sen, odpoczynek, emocje, środowisko, organizację dnia — oraz strategie nauki i pracy bez permanentnego napięcia.

Biolog, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, autor artykułów i książek z zakresu biologicznych i memetycznych kontekstów kształcenia oraz podręczników i programów szkolnych. Specjalista w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania.

🧠 Zrozumienie, kiedy Twój mózg pracuje najefektywniej — i dlaczego,
⚡ Jak stres i przebodźcowanie obniżają koncentrację i pamięć,
😴 Konkretne czynniki efektywności: sen, odpoczynek, emocje, środowisko,
🛠️ Praktyczne strategie nauki i pracy bez ciągłego napięcia

camera icon
Zobacz zaproszenie
19:10
dr Marzena Żylińska

Neurodydaktyka w szkolnej codzienności

dr Marzena Żylińska • Budzące się Szkoły

dr Marzena Żylińska

ruch Budzących się Szkół

Neurodydaktyka, szkoła

19:10 | Piątek

Neurodydaktyka w szkolnej codzienności

Czy o uczeniu się wiemy już dość, by realnie zmienić szkolną praktykę? Co badania nad mózgiem mówią o tym, co naprawdę ułatwia, a co utrudnia naukę? Odpowie dr Marzena Żylińska — autorka pierwszego polskiego podręcznika do neurodydaktyki i współtwórczyni ruchu Budzących się Szkół.

Podczas spotkania z dr Marzeną Żylińską przyjrzymy się wnioskom z badań neurobiologów, neuropsychologów i kognitywistów — i temu, jak przełożyć je na codzienną pracę z uczniem. Niektóre odpowiedzi mogą zaskoczyć.

Doktor nauk humanistycznych, metodyczka, germanistka, przez wiele lat związana z Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych oraz UMK w Toruniu. Autorka książek poświęconych nowoczesnej edukacji, w tym pierwszego polskiego podręcznika do neurodydaktyki. Inicjatorka i współtwórczyni ruchu Budzących się Szkół. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli, organizuje konferencje.

🧠 Wnioski z badań nad mózgiem przełożone na szkolną praktykę,
✅ Wiedzę, co realnie ułatwia, a co utrudnia uczenie się,
🔄 Inspirację do zmiany sposobu pracy z uczniem,
💡 Zaskakujące odpowiedzi na pozornie znane pytania

camera icon
Zobacz zaproszenie
20:30

Koniec pierwszego dnia

Oficjalne zakończenie pierwszego dnia konferencji • LuckyMind

Sobota 26 września 2026 r. | On-line

Zwiń
Rozwiń
08:50

Rozpoczęcie drugiego dnia

Oficjalne rozpoczęcie konferencji

9:00
Gabriela Borowczyk

Mapa Efektywnej Nauki — wykład z elementami sketchnotingu

Gabriela Borowczyk • FLIPOWANIE®

Gabriela Borowczyk

FLIPOWANIE®

Myślenie wizualne, sketchnoting

9:00 | Sobota

Mapa Efektywnej Nauki — wykład z elementami sketchnotingu

Jak uczyć się tak, żeby wiedza nie „przeleciała przez głowę”, tylko została i dała się wykorzystać? I jak rysunek pomaga zapamiętywać? Pokaże Gabriela Borowczyk — trenerka myślenia wizualnego i twórczyni marki FLIPOWANIE®.

Podczas warsztatu z Gabrielą Borowczyk krok po kroku stworzysz własną Mapę Efektywnej Nauki — prostą sketchnotkę porządkującą najważniejsze zasady uczenia się. Nie trzeba umieć rysować. Wystarczy kartka, mazak i ciekawość, jak lepiej współpracować z własnym mózgiem.

Trenerka, facylitatorka i ekspertka myślenia wizualnego. Twórczyni marki FLIPOWANIE®, autorka Kart Archetypów i pasjonatka rozwoju osobistego. Od lat szkoli trenerów, nauczycieli i liderów, jak rysunkowo przekazywać wiedzę tak, by zostawała w głowie i sercu. Magię rysunku łączy z praktyką facylitacji graficznej, ucząc jak wizualizować nawet najbardziej skomplikowane pomysły.

✏️ Własną Mapę Efektywnej Nauki stworzoną na żywo,
🧠 Zrozumienie procesu nauki: uwaga, selekcja, skojarzenia, zapamiętywanie,
🎨 Proste techniki sketchnotingu — bez umiejętności rysowania,
📌 Wizualny sposób porządkowania wiedzy, który zostaje w głowie

camera icon
Zobacz zaproszenie
prof. zw. dr hab Jagoda Cieszyńska-Rożek

Temat w trakcie ustaleń

prof. zw. dr hab Jagoda Cieszyńska-Rożek • Centrum Metody Krakowskiej

prof. zw. dr hab Jagoda Cieszyńska-Rożek

Centrum Metody Krakowskiej

Czytanie, rozwój mózgu

godzina wkrótce | Sobota

Temat w trakcie ustaleń

Na scenie NeuroEfektywni wystąpi prof. Jagoda Cieszyńska-Rożek, twórczyni Metody Krakowskiej. Temat wystąpienia ujawnimy wkrótce.

Psycholog, logopeda, nauczyciel języka polskiego jako obcego; pracuje w Instytucie Nauk o Zdrowiu, w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju w UKEN. Dyrektor merytoryczny Centrum Metody Krakowskiej. Twórca Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania® oraz Metody Krakowskiej. Autorka serii „Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Słuch, Wzrok, Ruch, Język”. Pod jej kierunkiem powstało 15 rozpraw doktorskich.

camera icon
Zobacz zaproszenie
11:20
Oliwia Trójniak

5 minut dla języka — microlearning w nauce języków

Oliwia Trójniak • Bee Smart Centrum Edukacji

Oliwia Trójniak

Bee Smart Centrum Edukacji

Microlearning, nauka języków

11:20 | Sobota

5 minut dla języka — microlearning w nauce języków

W świecie pełnym bodźców i ciągłego braku czasu trudno o regularność w nauce języka. A to właśnie systematyczność, nie liczba godzin, decyduje o efektach. Jak to wykorzystać? Pokaże Oliwia Trójniak — lektorka i twórczyni Bee Smart Centrum Edukacji.

Podczas spotkania z Oliwią Trójniak poznasz ideę microlearningu i zobaczysz, jak krótkie, angażujące aktywności językowe budują realny kontakt z językiem na co dzień. Dużo praktycznych przykładów i narzędzi — językowe mikro-nawyki, grywalizacja, technologie i codzienne sytuacje wykorzystane do nauki, w szkole i w domu.

Lektorka języka angielskiego, właścicielka Bee Smart Centrum Edukacji oraz pasjonatka nauki języków obcych i nowoczesnej edukacji. Na co dzień pomaga dzieciom, młodzieży i dorosłym uczyć się skuteczniej i bez frustracji, stawiając na praktyczną komunikację, regularność i angażujące metody nauki. Szczególnie interesuje się microlearningiem, wykorzystaniem nowych technologii w edukacji oraz budowaniem dobrych nawyków językowych.

⏱️ Ideę microlearningu — naukę w krótkich, angażujących dawkach,
🔁 Wiedzę, dlaczego systematyczność bije liczbę godzin,
🧩 Gotowe językowe mikro-nawyki i narzędzia,
🏠 Pomysły na naukę w szkole i w domu

camera icon
Zobacz zaproszenie
13:30

Przerwa obiadowa

Oficjalne zakończenie konferencji • LuckyMind

15:00
Gość specjalny

Gość specjalny — nazwisko ujawnimy wkrótce (+ LIVE Q&A)

Gość specjalny • LIVE Q&A

Gość specjalny

Efektywna nauka, gość z USA

15:00 | Sobota

Gość specjalny — nazwisko ujawnimy wkrótce (+ LIVE Q&A)

Na scenie NeuroEfektywni pojawi się gość specjalny z USA — autorka światowego bestsellera o uczeniu się, której metody zna kilka milionów ludzi. Nazwisko ujawnimy już wkrótce.

To jedyny taki punkt programu: po wykładzie nasz gość specjalny odpowie na Wasze pytania na żywo (LIVE Q&A). Zostań z nami, żeby jako pierwszy dowiedzieć się, kto przyjeżdża.

camera icon
Zobacz zaproszenie
Ewa Bensz-Smagała

Mózg lubi proste. Techniki pamięciowe, które naprawdę działają

Ewa Bensz-Smagała • LuckyMind

Ewa Bensz-Smagała

LuckyMind

Techniki pamięciowe, psychologia uczenia się

godzina wkrótce | Sobota

Mózg lubi proste. Techniki pamięciowe, które naprawdę działają

Dlaczego jedni zapamiętują szybko, a inni mimo wielu godzin nauki mają poczucie chaosu i przeciążenia? Jak uczyć się „przyjaźnie dla mózgu”? Pokaże Ewa Bensz-Smagała — psycholog dziecięcy i terapeutka, prowadząca gabinet LuckyMind.

Podczas spotkania z Ewą Bensz-Smagałą poznasz techniki pamięciowe oparte na wiedzy o mózgu i procesach uczenia się. Zamiast „zakuwania” — proste strategie, które realnie ułatwiają zapamiętywanie i odtwarzanie informacji: u dzieci, młodzieży i dorosłych.

Psycholog dziecięcy, oligofrenopedagog, terapeuta. Prowadzi gabinet terapii i diagnozy dzieci i młodzieży — Lucky Mind, organizuje konferencje popularno-naukowe o tematyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Pracownik katedry Psychologii w Akademii Górnośląskiej w Katowicach, realizuje ścieżkę specjalizacji z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży. Prowadzi diagnozę dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju, w tym ADHD oraz ASD — diagnozę ADOS-2. Członek Polskiego Towarzystwa Dysleksji.

🧠 Techniki pamięciowe oparte na wiedzy o mózgu,
✅ Proste strategie zamiast „zakuwania”,
🔁 Sposoby na łatwiejsze zapamiętywanie i odtwarzanie,
👨‍👩‍👧 Metody dla dzieci, młodzieży i dorosłych

camera icon
Zobacz zaproszenie
Aleksander Baj

Temat w trakcie ustaleń

Aleksander Baj

Wydawnictwo Element

Temat w trakcie ustaleń

Prowadzi Wydawnictwo Element, które wydaje książki o edukacji, rodzicielstwie i rozwoju. Przetłumaczył na język polski książki Sir Kena Robinsona. Organizator konferencji, spotkań edukacyjnych i warsztatów dla nauczycieli i rodziców. Jest członkiem Instytutu Arno Sterna i z jego ramienia rozwija w Polsce pracownie malarskie Malort. Współautor podcastu Baj Example – o edukacji domowej, rodzicielstwie, rozwoju i o tym, co z nas wyrośnie. Ojciec czwórki dzieci, które wychowują się w edukacji domowej.

camera icon
Zobacz zaproszenie
20:00

Zakończenie

Oficjalne zakończenie konferencji • LuckyMind

Dołącz do konferencji online 25-26 września i przeżyj ją na żywo.
Dostęp do nagrańprzez 90 dniImienny certyfikat

Co mówią uczestnicy
naszych konferencji?

Sprawdź, dlaczego uczestnicy do nas wracają.

Konferencja zorganizowana profesjonalnie i rzetelnie, z bardzo dużym zaangażowaniem organizatorów. Wartościowa. Prelegenci rzeczowi i kompetentni :) Jestem bardzo zadowolona!

Edyta Kolasińska

Konferencja merytoryczna, pełna przydatnych informcji, rzeczowa, profesjonalnie prowadzona.

Barbara Zygmunt

Bardzo dziękuję za Państwa sprawczość, za chęć tworzenia przestrzeni do rozmowy o edukacji, za wspaniałe grono prelegentów i ich wystąpienia 🍀💚

Hala Socha

Dla mnie konferencja SUPER. Wielu wspaniałych prelegentów. Wiele inspiracji i pokazanie jaką ścieżkę powinna obrać edukacja.

Michał Dolińki

Konferencja świetnie przygotowana merytorycznie. Wspaniali prelegenci z ogromną wiedzą i doświadczeniem. Szkoda tylko, że mają tak mało czasu na swoje prelekcje. Ale wszystkim polecam.

Ewa Szumera

Jestem pierwszy raz na konferencji i w 100% polecam wszystkim,super wykłady,cudowny czas spędzony z cudownymi ludźmi i ogromnie dużo wiedzy,dziękuję bardzo😊👍🙂

Agata Zarzycka

Świetna organizacja konferencji Najwyższy poziom Świetne treści Genialni prelegenci

Agnieszka Kołodziej

Jestem bardzo zadowolona z przekazu informacji, prowadzenia prelekcji. Wszystko na plus :)

Danuta Kutella

Organizacja bez zażutu, ciekawi i inspirujący prelegenci. Spisałam już z 20 pomysłów na dalszą pracę z uczniami. Działajcie dalej! Życzę szerokich zasięgów

Iga Kłosowska-Piekarska

Szkolenie na najwyższym poziomie. Z pełnym zaangażowaniem wysłuchałam tak wartościowych informacji. Przekaz prowadzących rewelacyjny i mimo że prelekcja trwała blisko 10 godz. ani przez moment nie było nudno i chciałoby się więcej i więcej tak wartościowych treści. Dziękuję bardzo

Barbara Lewandowska

Dobry czas, wartościowe spotkania, dużo istotnych, przydatnych treści podanych w przystępny sposób, w przyjaznej atmosferze. Polecam gorąco :-)

Laura Ćwikła

Byłam już na dwóch konferencjach i jestem pod wrażeniem ich wartości merytorycznej.Prelegenci podczas wystąpień dzielili się wiedzą teoretyczną oraz praktyczną, co wpływa na wysoką jakość konferencji.Polecam serdecznie udział.

Sylwia Przybyłowska

Wystąpienia bardzo ciekawe zarówno dla profesjonalistów pracujących z młodzieżą, jak i dla rodziców.Każdy z prowadzących wprowadził do swoich wystąpień ciekawe wątki, a przekazane treści pobudzały do myślenia i zgłębiania tematu.Niecierpliwie czekam na nagrania; z uważnością przesłucham raz jeszcze i chętnie zapoznam się z dodatkowymi materiałami.Bardzo dziękuję:)

Anna Witek

Cudowna konferencja. Jak zwykle nie zawiódł profesor Marek Kaczmarzyk, który z niezwykłą wrażliwością przekłada “szaraczkom” skomplikowaną wiedzę neurologiczną na rady skuteczne w codzienności teraputycznej. Wspaniele wprowadził nas w świat trudnych emocji rodziców dzieci chorych dr Silczuk. Wszyscy pozostali prelegenci również wnieśli ogrom wiedzy. Bardzo dziękuję za możliwość uczestnictwa w tym wartościowym wydarzeniu.

Aleksandra Szlendak

Dziękuję, uważam czas konferencji za wartościowo spędzony:-) Treści na czasie, przekazy prowadzących jasne. Pozdrawiam:-)

Katarzyna Sobczyk

Konferencja na wysokim poziomie, świetni prelegenci,dużo przydatnych informacji, z chęcią zabiorę udział w następnej zorganizowanej we wrześniu.

Izabela Tarnawa

Dobrze przygotowane szkolenie. Goście na najwyższym poziomie. Praktycy nie teoretycy.

Ada Ada

Kolejna konferencja Lucky Mind, która dała mi bardzo duże zasoby wiedzy do wykorzystania. Prelekcje każdego zaproszonego gościa były prowadzone na bardzo wysokim poziomie. Szczególnie ostatnie wystąpienie, które wskazywało na wiele praktycznych rozwiązań w przedmiocie.

Magdalena

Bardzo dużo konkretnych informacji, wartościowe spotkanie, świetni prelegenci.

Magdalena Rusin

Niesamowita ilość wiedzy. Problem uzależnienia przedstawiony z różniej perspektywy. Znakomici prelegenci. Polecam!

Magdalena Lipowy-Nowak

Każda konferencja kipi merytoryką. Każdy temat poruszany na konferencjach jest analizowany dogłębnie, przez wielu specjalistów, a co najważniejsze praktyków. Cały dzień mija niczym jedna godzina. Człowiek ma wrażenie bardzo dobrze spędzonego czasu, a jednocześnie niedosyt, że już koniec. Fenomenalne źródło najnowszej wiedzy, badań i strtegii. Myślę, że każdy terapeuta choć raz powinien sam spróbować i wziąć udział w takim wydarzeniu.

Magda

Konferencja bardzo rzeczowa i merytoryczna. Prelegenci to eksperci w sojej dziedzinie. Bardzo mi się podobała prelekcja o uzależnieniach u młodzieży, choć nie tylko. Napewno jeszcze wezmę udział.

Justyna Kameduła

Świetne treści, bardzo konkretne informacje. Ciekawy przekaz. Bardzo potrzebne. Dziękuję!

Ewa Szymańska- Kirszniok

To była juz moja kolejna konferencja z Wami i każda jest coraz lepsza. Świetnie przygotowane prelekcje, ciekawie prowadzone, duża dawka wiedzy, podanej w przystępny sposób. Mimo, że konferencja była długa, nie czułam zmęczenia.Czekam już na kolejną konferencję🙂

Marta Poszytek

Jestem bardzo zadowolony,że mogę brać udział w tej konferencji.Dowiedziałem się wiele ciekawych rzeczy,które pozwolą inaczej spojrzeć na problem wychowania dziecka na budowę relacji w rodzinie.

Wiesław Dymiński

Nie żałuję ani jednej minuty spędzonej na dzisiejszej konferencji. Ciekawa tematyka, merytoryczni i inspirujący prelegenci, świetna moderacja. Gratuluję i dziękuję za moc inspiracji:)

Justyna Gawrych

Cały dzień z pełnym skupieniem i zaangażowaniem - to naprawdę rzadkość.

Ewa Mazurkiewicz

Bardzo ciekawa konferencja. Oprócz merytorycznej wiedzy, mnóstwo wzruszających momentów. Wykłady prowadzone w bardzo dostępny sposób. Bardzo dziękuję.

Anita Jeniec

Świetne treści przekazywane w ciekawy sposób przez wspaniałych ludzi.

Anna Czubak

Bardzo dużo konkretnych informacji, wartościowe spotkanie, świetni prelegenci.

Magdalena Rusin

Kolejna konferencja Lucky Mind, która dała mi bardzo duże zasoby wiedzy do wykorzystania. Prelekcje każdego zaproszonego gościa były prowadzone na bardzo wysokim poziomie. Szczególnie ostatnie wystąpienie, które wskazywało na wiele praktycznych rozwiązań w przedmiocie.

Magdalena

Dobrze przygotowane szkolenie. Goście na najwyższym poziomie. Praktycy nie teoretycy.

Ada Ada

Szkolenie na najwyższym poziomie. Z pełnym zaangażowaniem wysłuchałam tak wartościowych informacji. Przekaz prowadzących rewelacyjny i mimo że prelekcja trwała blisko 10 godz. ani przez moment nie było nudno i chciałoby się więcej i więcej tak wartościowych treści. Dziękuję bardzo

Barbara Lewandowska

Dobry czas, wartościowe spotkania, dużo istotnych, przydatnych treści podanych w przystępny sposób, w przyjaznej atmosferze. Polecam gorąco :-)

Laura Ćwikła

Nie żałuję ani jednej minuty spędzonej na dzisiejszej konferencji. Ciekawa tematyka, merytoryczni i inspirujący prelegenci, świetna moderacja. Gratuluję i dziękuję za moc inspiracji:)

Justyna Gawrych

Cały dzień z pełnym skupieniem i zaangażowaniem - to naprawdę rzadkość.

Ewa Mazurkiewicz

Świetne treści przekazywane w ciekawy sposób przez wspaniałych ludzi.

Anna Czubak

Bardzo ciekawa konferencja. Oprócz merytorycznej wiedzy, mnóstwo wzruszających momentów. Wykłady prowadzone w bardzo dostępny sposób. Bardzo dziękuję.

Anita Jeniec

Jestem bardzo zadowolony,że mogę brać udział w tej konferencji.Dowiedziałem się wiele ciekawych rzeczy,które pozwolą inaczej spojrzeć na problem wychowania dziecka na budowę relacji w rodzinie.

Wiesław Dymiński

To była juz moja kolejna konferencja z Wami i każda jest coraz lepsza. Świetnie przygotowane prelekcje, ciekawie prowadzone, duża dawka wiedzy, podanej w przystępny sposób. Mimo, że konferencja była długa, nie czułam zmęczenia.Czekam już na kolejną konferencję🙂

Marta Poszytek

Każda konferencja kipi merytoryką. Każdy temat poruszany na konferencjach jest analizowany dogłębnie, przez wielu specjalistów, a co najważniejsze praktyków. Cały dzień mija niczym jedna godzina. Człowiek ma wrażenie bardzo dobrze spędzonego czasu, a jednocześnie niedosyt, że już koniec. Fenomenalne źródło najnowszej wiedzy, badań i strtegii. Myślę, że każdy terapeuta choć raz powinien sam spróbować i wziąć udział w takim wydarzeniu.

Magda

Niesamowita ilość wiedzy. Problem uzależnienia przedstawiony z różniej perspektywy. Znakomici prelegenci. Polecam!

Magdalena Lipowy-Nowak

Wystąpienia bardzo ciekawe zarówno dla profesjonalistów pracujących z młodzieżą, jak i dla rodziców.Każdy z prowadzących wprowadził do swoich wystąpień ciekawe wątki, a przekazane treści pobudzały do myślenia i zgłębiania tematu.Niecierpliwie czekam na nagrania; z uważnością przesłucham raz jeszcze i chętnie zapoznam się z dodatkowymi materiałami.Bardzo dziękuję:)

Anna Witek

Byłam już na dwóch konferencjach i jestem pod wrażeniem ich wartości merytorycznej.Prelegenci podczas wystąpień dzielili się wiedzą teoretyczną oraz praktyczną, co wpływa na wysoką jakość konferencji.Polecam serdecznie udział.

Sylwia Przybyłowska

Dla mnie konferencja SUPER. Wielu wspaniałych prelegentów. Wiele inspiracji i pokazanie jaką ścieżkę powinna obrać edukacja.

Michał Dolińki

Konferencja świetnie przygotowana merytorycznie. Wspaniali prelegenci z ogromną wiedzą i doświadczeniem. Szkoda tylko, że mają tak mało czasu na swoje prelekcje. Ale wszystkim polecam.

Ewa Szumera

Konferencja na wysokim poziomie, świetni prelegenci,dużo przydatnych informacji, z chęcią zabiorę udział w następnej zorganizowanej we wrześniu.

Izabela Tarnawa

Świetne treści, bardzo konkretne informacje. Ciekawy przekaz. Bardzo potrzebne. Dziękuję!

Ewa Szymańska- Kirszniok

Cudowna konferencja. Jak zwykle nie zawiódł profesor Marek Kaczmarzyk, który z niezwykłą wrażliwością przekłada “szaraczkom” skomplikowaną wiedzę neurologiczną na rady skuteczne w codzienności teraputycznej. Wspaniele wprowadził nas w świat trudnych emocji rodziców dzieci chorych dr Silczuk. Wszyscy pozostali prelegenci również wnieśli ogrom wiedzy. Bardzo dziękuję za możliwość uczestnictwa w tym wartościowym wydarzeniu.

Aleksandra Szlendak

Dołącz do konferencji

Konferencja 100% online – bez dojazdów, bez presji.
Dostęp do nagrań, certyfikat i komplet materiałów – wtedy, gdy Ci wygodnie.

Bilet NeuroEFEKTYWNI 2026

Cena wzrasta:
02 lipca godz: 21:59

149 zł
Cena standardowa:

998 zł
Udział w konferencji na żywo, online
Materiały pokonferencyjne
Dostęp do nagrań przez 90 dni od daty ich udostępnienia
Imienny certyfikat uczestnictwa

Potrzebujesz faktury z terminem płatności dla szkoły lub zapisujesz więcej niż 5 osób?

Napisz do nas:
kontakt@luckymind.pl

Masz pytania? Sprawdź odpowiedzi

Zebraliśmy najczęściej zadawane pytania — o zapis, udział online, dostęp do nagrań i certyfikaty.
Jeśli coś nadal jest niejasne, napisz do nas — odpowiemy szybko i konkretnie.

Jak będę uczestniczyć w konferencji online?

Po zapisaniu się otrzymasz e-mail z linkiem do transmisji, a w dniu konferencji przypomnienie — udział odbywa się online, wystarczy komputer lub telefon z dostępem do internetu.

Potrzebuję fakturę pro-forma lub chcę zapisać więcej osób, jak to zrobić?

Napisz do nas na adres kontakt@luckymind.pl. W mailu podaj ile osób chcesz zapisać oraz jakie dane mają znaleźć się na fakturze.

Czy w trakcie prelekcji mogę zadawać pytania?

Oczywiście, każda prelekcja realizowana jest on-line na żywo. Podczas wystąpień obecny będzie moderator, który czuwa nad porządkiem dyskusji oraz możliwością zadawania pytań.

Kiedy muszę dokonać opłaty za udział w konferencji?

Podczas wysyłania zgłoszenia następuje automatyczne przekierowanie do płatności internetowej – gdzie w sposób szybki i wygodny można dokonać opłaty, wybierając swój bank.

Czy mogę dostać fakturę?

Tak, formularz dot. faktury mozesz wypełnić na etapie zapisywania się na konferencję. Faktura generowana jest automatycznie. Jeśli potrzebujesz faktury dla szkoły, jednostki samorządowej lub zapisujesz więcej osób napisz na adres kontakt@luckymind.pl i podaj szczegóły

Czy otrzymam potwierdzenie zapisania się na konferencję?

Tak, każda osoba która wypełniła formularz oraz dokonała płatności, otrzyma automatyczne potwierdzenie na podany adres e-mail. Sprawdź folder Oferty i Spam na swojej skrzynce.

Czy uczestnicy otrzymują certyfikat?

Tak, każdy uczestnik konferencji otrzymuje imienny certyfikat, przesłany na adres e-mail podany w zgłoszeniu. Prosimy jednak o cierpliwość, certyfikaty generujemy dla uczestnik w ciągu maksymalnie 14 dni od konferencji.

Partnerzy Strategiczni

Partnerzy Merytoryczni

Poznaj ludzi, którzy naprawdę chcą coś zmienić

Nauka nie musi być polem walki. Łączymy świat nauki ze światem praktyki: pokazujemy rodzicom, nauczycielom i uczniom metody potwierdzone badaniami. Tak, żeby wiedza zostawała w głowie, a w domu zostawał spokój.

Ewa Bensz-Smagała

Psycholog | Diagnosta ADOS-2 | Założycielka LuckyMind

Psycholog z 12-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi neuroatypowymi. Prowadzi gabinet w Chorzowie, gdzie diagnozuje dzieci ze spektrum autyzmu
(ADOS-2), ADHD i zaburzeniami rozwoju.

Organizatorka serii NeuroKonferencji – ogólnopolskich wydarzeń edukacyjnych dla rodziców, nauczycieli i specjalistów. Szkoli rady pedagogiczne z neurodydaktyki i skutecznej komunikacji z dziećmi o specjalnych potrzebach.

Alicja Grzenik

Koordynator wydarzenia

Psycholog, koordynator konferencji oraz projektów profilaktyki zdrowia psychicznego, pracownik naukowo-dydaktyczny Akademii Górnośląskiej w Katowicach.
Inicjatorka i organizatorka wydarzeń popularno-naukowych mających na celu popularyzację nauki. Prelegentka licznych wydarzeń popularno-naukowych z obszaru psychologii. Prowadzi zajęcia z efektywnej nauki i kreatywności dla dzieci.

Michał Smagała

BeMind

Specjalizuje się w szkoleniach dla kadry menedżerskiej z zakresu zarządzania zespołem i komunikacji. Jako konsultant tworzy strategie marketingowe i wykłada na studiach MBA (m.in. digital marketing, PR kryzysowy). Organizator ogólnopolskich konferencji psychoedukacyjnych. Były dyrektor ds. szkoleń i marketingu w międzynarodowej jednostce certyfikującej. Współautor System Model Canvas – narzędzia do zarządzania i wdrażania zmian. Ekspert w obszarze efektywnego uczenia się, action learning i tutoringu.

Lucky Mind

Szkoła Efektywnej Nauki, Gabinet Edukacji Psychologicznej

Lucky Mind to firma szkoleniowo-rozwojowa, która wspiera dzieci i młodzież w codziennej nauce oraz rozwoju osobistym. Jej misją jest pomaganie młodym ludziom w odkrywaniu i wzmacnianiu ich potencjału – niezależnie od trudności, z jakimi się zmagają. Firma łączy nowoczesne metody, takie jak treningi pamięci, szybkie czytanie i doradztwo edukacyjne, z indywidualnym podejściem do każdego ucznia. Dzięki temu dzieci uczą się skuteczniej, z większą motywacją i pewnością siebie.

Akademia Górnośląska

Współorganizator

Akademia Górnośląska to najstarsza niepubliczna uczelnia w województwie śląskim, założona w 1991 roku jako Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa (GWSH). Od 2022 r. funkcjonuje pod nową nazwą Akademia Górnośląska im. Wojciecha Korfantego.

Ewa Bensz-Smagała

Założycielka LuckyMind, Ogranizatorka konferencji NeuroEfektywni

Psycholożka, trenerka mentalna i certyfikowana coachka. Specjalizuje się w budowaniu odporności psychicznej, rozwijaniu samoświadomości i skutecznych strategii zarządzania sobą. Wspiera liderów, młodzież i zespoły w osiąganiu trwałej efektywności i wewnętrznej równowagi. Założycielka LuckyMind – ośrodka rozwoju mentalnego i emocjonalnego.

Ewa Bensz-Smagała

Założycielka LuckyMind, Ogranizatorka konferencji NeuroEfektywni

Psycholożka, trenerka mentalna i certyfikowana coachka. Specjalizuje się w budowaniu odporności psychicznej, rozwijaniu samoświadomości i skutecznych strategii zarządzania sobą. Wspiera liderów, młodzież i zespoły w osiąganiu trwałej efektywności i wewnętrznej równowagi. Założycielka LuckyMind – ośrodka rozwoju mentalnego i emocjonalnego.

Ewa Bensz-Smagała

Założycielka LuckyMind, Ogranizatorka konferencji NeuroEfektywni

Psycholożka, trenerka mentalna i certyfikowana coachka. Specjalizuje się w budowaniu odporności psychicznej, rozwijaniu samoświadomości i skutecznych strategii zarządzania sobą. Wspiera liderów, młodzież i zespoły w osiąganiu trwałej efektywności i wewnętrznej równowagi. Założycielka LuckyMind – ośrodka rozwoju mentalnego i emocjonalnego.

Ewa Bensz-Smagała

Założycielka LuckyMind, Ogranizatorka konferencji NeuroEfektywni

Psycholożka, trenerka mentalna i certyfikowana coachka. Specjalizuje się w budowaniu odporności psychicznej, rozwijaniu samoświadomości i skutecznych strategii zarządzania sobą. Wspiera liderów, młodzież i zespoły w osiąganiu trwałej efektywności i wewnętrznej równowagi. Założycielka LuckyMind – ośrodka rozwoju mentalnego i emocjonalnego.

Nauczycielka siedząca z grupą uśmiechniętych dzieci w klasie, wszyscy trzymają książki.

Nasza misja: wiedza, która zmienia codzienność

Wierzymy, że każde dziecko — niezależnie od profilu neurologicznego — zasługuje na zrozumienie, empatię i realne wsparcie. Tworzymy konferencje, które łączą specjalistyczną wiedzę z praktycznymi narzędziami, zrozumiałymi także dla niespecjalistów. Naszą misją jest zmniejszanie dystansu między wiedzą a działaniem.

Zrozumienie zamiast oceny

Edukujemy dorosłych, by lepiej rozumieli, jak myślą i czują dzieci neuroatypowe.

Grupa dzieci siedzących przy stole w klasie, wspólnie pracujących nad zadaniem.

Praktyka zamiast teorii

Dostarczamy konkretne narzędzia, które można wdrożyć natychmiast — w domu, klasie czy gabinecie.

Nauczycielka siedząca z dziećmi przy oknie w klasie, uśmiechnięta podczas wspólnej rozmowy.

Wspólnota zamiast samotności

Budujemy przestrzeń dla tych, którzy chcą się uczyć, dzielić doświadczeniem i wspierać innych.

Grupa dzieci siedzących przy stole w klasie, wspólnie pracujących nad zadaniem.Nauczycielka siedząca z dziećmi przy oknie w klasie, uśmiechnięta podczas wspólnej rozmowy.

Razem tworzymy przestrzeń zrozumienia